Tomando Conciencia: Ciudadanía Digital

En la universidad, en nuestra casa, en la escuela ya se oyen algunos término que jamás habíamos tenido el tiempo y la dedicación de ubicar su significado: ciberacoso, hackear cuentas, compras digitales.  Y es que todo este cambio se debe a la entrada a nuestras vidas del fascinante mundo del Internet, tanto en el computador como en los teléfonos de "alta gama" (Como consejo, no los llame "inteligentes" porque le cede una capacidad que sólo los humanos poseemos)  Pero son nuestros hijos e hijas, nuestros estudiantes quienes llevan la delantera en este exigente y veloz cambio de paradigma comunicacional que nos ha llevado a la necesidad de estar enlazados.

Y es que esta experiencia digital es tan atrayente y envolvente que, sin darnos cuenta, nos vemos comprando y pagando, transfiriendo saldo, conversando y hasta trabajando mediante el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC).  Pero esto trae también consigo riesgos y peligros que (más por el desconocimiento que por la indiferencia) dejamos nos afecte en nuestras relaciones interpersonales: amigos, familiares, compañeros de trabajo, clientes, vecinos, empresas… tanto que pareciera que la experiencia asoma más los riesgos y amenazas que las bondades de una Internet segura y formativa.

Desde este espacio institucional, queremos hacernos eco de la importancia de fomentar y fortalecer una ciudadanía digital que nos permita una experiencia más segura y edificante de los servicios que la Internet ofrece a sus ciber-usuarios.  Es tan importante y destacada la buena formación de la ciudadanía digital que, si nos damos cuenta, hay más normas y formalidades para el uso y comportamiento en Internet que en nuestra vida cotidiana y "analógica".  Todo redunda en una mayor construcción del individuo como corresponsable en la producción de información veráz, oportuna y confiable, que sea insumo para la toma de decisiones en un mundo sediento de información.

Es por esto y más que hacemos un llamado responsable y coherente con las políticas públicas en el uso de estas tecnologías para el quehacer en nuestras instituciones públicas.  No es nada recomendable la utilización de una cuenta de correo personal (sea del Directivo, Administrativo o Docente) para el intercambio de información y documentación de los entes del Estado en materia educativa (Zonas Educativas, Ministerio, Coordinaciones, entre otros) pues no se tendría un contacto real y exclusivamente institucional entre los entes involucrados.  Por ello, lo primero que debemos hacer es la creación de una cuenta de correo institucional, de la escuela, administrada por el Director o Directora o algún personal que aquél designe para ello.  En igualdad de prioridad, exhortamos al docente del siglo XXI en un llamado a la capacitación y la autoformación en el uso correcto y responsable de la TICs en favor de una salud integral de todas y todos los que participamos en el hecho educativo (directivos, docentes, administrativos, obreros, padres y representantes, estudiantes), así como fomentar la buena práctica de la ciudadanía digital por una Internet más segura para nosotros y nuestros niños y niñas.

Todas y todos estamos expuestos a ser invadidos por empresas que buscan nuestros datos e información como "mercancía" y lograr obtener beneficios poco fiables.  Aquí tenemos unos enlaces sobre las posibles consecuencias de la falta de conocimiento en cuanto a la ciudadanía digital, además de otros sitios con temas relacionados que podrán darnos más y mejores luces de nuestro papel como colaboradores y corresponsables en hacer del uso de las TICs un espacio para la edificación, la educación, la formación profesional y el cultivo del conocimiento.

Manual de la Ciudadanía Digital

Uso Seguro de Internet y Ciudadanía Digital Responsable

Competencias TIC para el Desarrollo Profesional Docente

UNESCO - Educación


De igual manera, le facilitamos algunos videos para aquellos que son más visuales, auditivos o kinestésicos.